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厦门迅洋船务有限公司
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培训方法有讲授法、演示法、研讨法、视听法、角色扮演法和案例研究法、模拟与游戏法等。各种的方法具有各自的优缺点,为了提高培训,往往需要将各种方法配合运用。讲授法就是培训师通过语言表达,系统地向受训者传授知识,期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。【要求】讲授内容要有科学性,这是-讲授的首要条件;讲授要有系统性,条理清晰,重点-,案例分析,正反对比;讲授时语言要清晰,生动准确;
【缺点】讲授内容具有强制性;学习效果易受培训师讲授的水平影响;只是培训师讲授,没有反馈;受训者之间不能讨论,不利于促进理解;学过的知识不易被巩固。演示法这是运用一定的实物和教具,通过实地,使受训者明白某种工作是如何完成的。
3.按培训内容的不同。技能培训采用工作实习法、改变员工态度培训使用员工参与法、知识培训采取讲授法。途径估培训效果为了提高培训效果,需要对参训人员的每一个培训项目进行评估,通过评估可以反馈信息、诊断问题、改进工作。评估可作为控制培训的手段,贯穿于培训的始终,使培训达到预期的目的。
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